До начала семинара все участники имели возможность побывать на экскурсии в музее истории казачества, посетить отдельные кабинеты. После приветствия заместителя министра и пожеланий плодотворной работы совещанию был дан старт. Пленарная часть семинара началась с презентации школы, которую представила директор С.В.Бронникова и её заместители. Школа существует как средняя с 1958 года, имеет богатые традиции в плане трудового, патриотического воспитания, долгие годы радовали своими успехами учебно-производственные бригады. Сегодня в школе учатся дети из четырёх сёл – Беломестново, Кангил, Березово, Знаменка. По словам заместителя директора по воспитательной работе Татьяны Батыревой, Знаменская школа на протяжении пяти лет является опытно-экспериментальной площадкой по созданию воспитательной системы, в основе которой лежит ученическое самоуправление. В воспитательной работе активно используется изучение культурно-исторических традиций казачества, а система дополнительного образования детей представлена десятью кружками, работающими при общеобразовательном учреждении. Одним из главных событий, подтолкнувших дирекцию школы и представителей казачества на создание казачьей кадетской школы, - получение Президентского гранта для реализации проекта по созданию музея по истории казачества. Проект реализован при поддержке Читинского краеведческого и Нерчинского краеведческого музеев, представителей казачества, педагогов и школьников.

Как казачья кадетская школа зарегистрирована с 1 января 2012 года. По словам заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе Натальи Хохловой,  в связи с этим произошли некоторые изменения в учебном плане, методической работе, проектно-исследовательской деятельности учащихся.

После презентации работы школы участники семинара-совещания смогли побывать на уроках, факультативах, внеклассных мероприятиях и классных часах. Затем был проведён «круглый стол» по теме «Пути развития детского казачьего движения в современных условиях, где педагоги имели возможность подискутировать и поделиться опытом. После участники семинара-совещания приняли решения создать информационно-методическую базу для координации, обмена опытом поддержки и дальнейшего развития деятельности учебных заведений, которые реализуют работу по военно-патриотическому воспитанию, использовать накопленный опыт в данной сфере  для дальнейшей реализации и улучшения качества работы.

Кроме этого, участники семинара-совещания смогли оценить внеклассную работу педагогов, поприсутствовав на концертной программе «Фестиваль казачьей культуры».