с 12.03 по 16.03.2012 г.проведена совместная методическая неделя педагогов  МБОУ ООШ и воспитателей МДБОУ с. Правые Кумаки по теме: «Системно-деятельностный подход в преподавании предметов». В рамках недели проведены открытые уроки , занятия:

• урок математики  в 1 классе по теме «Сложение круглых десятков», во 2 классе «Переместительное свойство умножения» (Епифанова Г.А.) с применением игровой технологии,
• урок математики в 6 классе по теме «Признаки делимости» (Бянкина А.П.) ,
• урок русского языка в 3 классе по теме «Правописание мягкого знака после шипящих» (Бянкина Т.И.) ,
• урок литературы в 9 классе по теме « Мир глазами ребенка. По мотивам рассказа А.П.Платонова «Никита»» (учитель Бянкина Н.Б.),
• урок русского языка в 6 классе по теме «Числительное как часть речи» (Соколова М.А.)
• урок истории в 5 классе по теме «Семь чудес света» (Пищева Н.С.)
• урок  природоведения «Увеличительные приборы. Строение клетки»  в 5 классе. ( Бянкина Т.Ф.) урок английского языка в 3 классе по теме «Месяцы года» (учитель Бянкина Н.Г.)
• Проедены открытые занятия в детском саду «Радуга» по аппликации «Шарики для клоуна». (Арсентьева А.А.)

При проведении уроков применялись учителями технологии системно-деятельностного подхода: мини-исследования, ИКТ-технологии, проблемное обучение, технология сотрудничества.

В завершении методической недели 16 марта проводился – «круглый стол» по теме: ««Системно-деятельностный подход в преподавании предметов», где обсуждались следующие вопросы:

v     Системно-деятельностный подход в преподавании.

v     Проектная деятельность на уроке

v     Самоанализ, анализ уроков;

Проведен практикум по ИКТ- компетентности педагога (Бянкина Н.Г.) , проведен анализ проведенных уроков . В течение методической недели 75% занятий проведено с применением технологий СДП.    

На заседании «круглого стола» заслушан доклад по теме «Системно-деятельностный подход в преподавании предметов», заслушан самоанализ, анализ открытых уроков,  подведены итоги методической недели. Педагоги провели  самооценку своего урока перед совместным обсуждением и оценили урок согласно требованиям Стандартов второго поколения. Каждый учитель, оценивая свой урок, увидел, какие этапы урока соответствуют традиционному уроку, а какие ФГОС.

 Бянкина Н.Б. заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назвала основные характеристики системно- деятельностного подхода в современном образовании в докладе по теме недели:

v     Процесс обучения всегда обучение деятельности;

v     Процесс обучения – всегда творческий;

v     Обучение деятельности предполагает совместную учебно-познавательную деятельность группы учащихся под руководством учителя.

В ходе доклада с применением презентации по теме рассмотрен вопрос о том, что при СДП используются следующие технологии: проблемно-диалогическая, метод проектов, технология мини-исследования, технология сотрудничества, ИКТ – технология. Использование данных технологий на уроках создает условия для перспективного совершенствования, повышения качества образования.

Вывод, который сделали педагоги после методической недели:

учителям нужно стремится к новой роли на уроке: не сообщать новые знания, а развивать универсальные учебные умения у учащихся, активно использовать технологии системно-деятельностного подхода в предметном обучении и во внеклассной работе; активно посещать уроки у других учителей, воспитателей, стремиться к построению уроков с учетом требований ФГОС;Продолжить работу по проведению методических недель.

Зам директора по УВР Бянкина Н.Б.