Коллектив школы с.Илим работает 3 года над методической темой,связанной с вопросами дифференциации, о чем говорила завуч школы с.Илим Путинцева С.Н., поэтому  учителя илимской школы показали коллегам  опыт работы в данном направлении ,пригласив участников на открытые уроки: окружающий мир, история, биология,русский язык, внеклассное мероприятие по физической культуре;  урок истории , внеклассное мероприятие и урок русского языка проводили молодые учителя школы.

Анализ уроков  на предмет дифференцированного обучения был проведен на семинаре практикуме во время которого педагоги проектировали  этапы уроков  с использованием дифференциации.Здесь же была проведена дискуссия:Дифференцированный подход:за и против" в завершении которой педагоги пришли к единому мнению, что дифференцированный подход-важная составляющая современного образования . Участникам предложены методические рекомендации , в.ч. по вопросам организации дифференцированного обучения с детьми 7 вида.МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА РАЗМЕЩЕНЫ В КАТАЛОГЕ ФАЙЛОВ.